09版 - 关于二〇二五年国民经济和社会发展计划执行情况与二〇二六年国民经济和社会发展计划草案的报告

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加强基础教育资源跨学段动态调整和余缺调配,扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给。推进义务教育优质均衡发展,加强校长、教师区域内统筹调配、交流轮岗,有序推进小班化教学,办好必要的乡村小规模学校。推进学前教育优质普惠发展,提高公办幼儿园学位占比,学前教育毛入园率提高到95%。扩大普通高中办学资源,深入实施县域普通高中振兴计划,高中阶段教育完成率达到88%。稳步扩大免费教育范围,探索延长义务教育年限。有序推进中考改革,扩大优质高中招生指标到校比例,支持有条件的地方开展均衡派位招生试点。统筹推进“双减”和教育教学质量提升。健全特殊教育、专门教育保障机制。

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值得注意的是,从“一五”计划到“十五五”规划,我们制定经济发展政策同步嵌入改善民生的要求,制定民生政策同步考虑促进经济发展的效应……

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“好空气”标准加严

结合最新的市场动态,第十七章 纵深推进全国统一大市场建设

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更深入地研究表明,他希望,到2035年,每位农民可领取的月基础养老金达500—600元,对曾经交过农业税的群体,其缴税年限视同养老保险缴费年限。“这部分人群多出生于上世纪四五十年代,交过公粮,交过‘三提五统’,做过义务工,当下制度需要尽快做出补充。”

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关于作者

胡波,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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网友评论

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    这篇文章分析得很透彻,期待更多这样的内容。

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    作者的观点很有见地,建议大家仔细阅读。

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    讲得很清楚,适合入门了解这个领域。